Новая версия математических прописей

Навык написания цифр сложный для дошкольника, поэтому требует  много подготовительной работы. Сегодня взрослым предлагается широкий выбор  прописей и порой сложно определиться и понять, чем они отличаются и какие нужны вашему ребёнку.

Специалисты издательства «Творческий центр Сфера» рекомендуют родителям и педагогам математические прописи Елены Владимировны Колесниковой, которые входят в дополнительный комплект программы «Математические ступеньки». Выбирая прописи, отталкивайтесь от возраста ребенка и степени развития его мелкой моторики.

Этой осенью популярные прописи вышли в обновленной версии. В них учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО, а также более точно синхронизированы задания с рабочей тетрадью. Кроме того, у пособий новый дизайн обложки.

Уникальная особенность математических прописей заключается в том, что автор применяет игровую форму занятий. На страницах пособий ребенок знакомится с Колобком и его друзьями – цветными карандашами. Эти забавные персонажи предлагают дошкольнику задания, которые соответствуют возрастным особенностям ребёнка.

«Математические прописи для детей 4 - 5 лет» содержат задания, которые подготавливают руку дошкольника к написанию цифр. Вместе с веселым Колобком и цветными карандашами любознательный чадо познакомится с цифрами от 1 до 5, научится проводить прямые, наклонные, округлые линии. Обводя эти элементы, у ребенка развиваются пространственное восприятие, воображение и мелкая моторика.

«Математические прописи для детей 5 – 7 лет» содержат более сложные задания, поэтому важно, чтобы будущий первоклассник уверенно освоил предыдущий материал. В этой прописи ребенок в стихотворной форме  познакомится с цифрами от 0 до 9, обведет цифры по точкам и раскрасит их в яркие цвета. На страницах прописи он  нарисует в квадрате около каждого карандаша столько шариков, сколько обозначает цифра рядом с ним, отгадает загадку и обведет картинку-отгадку, закрасит карандаш, который правильно посчитал котят. Выполняя задания, ребенок запоминает образ цифр, осваивает навык правильного их написания.

Кроме того, у него формируются качества необходимые для обучения в школе. Это понимание предложенной задачи, умение самостоятельно её решить и проведение самоконтроля и самооценки своей работы.