Елена Колесникова: итоги Года педагога и наставника

2023 год, объявленный Годом педагога и наставника, подходит к финалу. Самое время подвести итоги. Представитель издательства «ТЦ Сфера» побеседовал с автором программы «Математические ступеньки» Еленой Владимировной Колесниковой, которая начинала свой профессиональный путь педагогом в детском саду.

Елена Владимировна, какими знаковым мероприятиями был наполнен этот год?

Этот год выдался очень насыщенным. Вместе с командой издательства «ТЦ Сфера» мы переиздали более 10 книг из серии «Математические ступеньки». Мы обновили рабочие тетради и методические пособия с учетом требований ФОП ДО. В методических пособиях появились разделы «Способы и направления поддержки детской инициативы», «Интегрируемые образовательные области», которые позволят эффективно организовать занятие.

В октябре я выступила ключевым спикером в Марокко на Международной конференции с темой «Русская школа за рубежом в условиях современных вызовов». Кроме того, я провела более 10 вебинаров, посвященных развитию элементарных математических представлений у дошкольников.

Кого Вы считаете своим наставником в жизни?

На каждом этапе моей жизни встречались люди, которые помогали, давали советы. Это мама, ее родная сестра. Многие учителя интерната, в котором я проучилась 6 лет, тоже оказывали положительное влияние на меня и мой выбор.

Своим наставником считаю первую заведующую К.М. Перельман, которая сразу отправила меня учиться в педагогическое училище, а затем в педагогический институт. Еще один человек, который был для меня наставником, — первый издатель моих пособий А.П. Казаков, который в моих черновиках увидел будущие книги и предсказал, что по ним будут учиться дети России. Он очень многому меня научил в издательском деле. 23 года я плодотворно сотрудничаю с вашим издательством и командой. Генеральный директор компании Татьяна Цветкова тоже наставляла меня во многих вопросах.

Елена Владимировна, Вы с детства мечтали быть педагогом? Как Вы пришли работать в детский сад?

Я мечтала быть учителем русского языка и литературы, а без соответствующего образования учителем стать нельзя. Детский сад был начальной ступенькой достижения цели. На работу заведующая меня приняла, взяв обещание, что поступлю в педагогическое училище. Я сдержала слово и в 1968 г. поступила в педагогическое училища Москвы, в полной уверенности, что следующей ступенькой будет филологическое отделение педагогического института.

Однако этого не случилось. Мне очень понравилось заниматься с дошкольниками. С первого дня работы в детском саду почувствовала, что это мое, благодаря отношению руководства, сотрудников, детей, родителей. Поэтому я решила поступить в педагогический институт на дошкольное отделение.

На Ваш взгляд, какими профессиональными качествами должен обладать педагог?

Мне очень нравится цитата Конфуция: «Найди себе работу по душе и тебе не придется работать ни дня в своей жизни». Я считаю, что педагог должен любить свое дело, детей и стремится передать знания и вырастить личность.

Что посоветуете молодым педагогам?

Могу пожелать лишь то, что делала сама: никогда не переставайте учиться. Я после школы поступила в педагогическое училище, затем окончила два педагогических института. После этого постоянно занималась самообразованием. В результате, я стала лектором МИОО, семинаров и вебинаров и издала более 120 книг по развивающему обучению дошкольников. Делитесь своим творчеством и делайте свою работу качественно.