На пороге школы: интервью с автором программы «Математические ступеньки» Е.В.Колесниковой

Требования современной начальной школы с каждым годом увеличиваются. Дети, поступающие в первый класс, должны владеть определённым набором знаний, умений и навыков. Автор программы «Математические ступеньки» Елена Владимировна Колесникова рассказала о том, как успешно подготовить ребенка к первому классу.

День знаний для Вас как для педагога – это праздник?

Да, для меня это праздник! Начинается новый учебный год, и меня ожидают встречи с педагогами детских садов, которым я передаю свой большой опыт работы с детьми. Я стала педагогом для воспитателей дошкольных учреждений. С 1995 года по настоящее время продолжаю этим заниматься с большим удовольствием.

Елена Владимировна, когда начинать готовить ребенка к школе по математике?

Мне нравится цитата детского психолога Леонида Венгера: «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».

Дошкольный возраст — важный стартовый период в жизни ребенка. В это время у него закладывается фундамент формирования математических понятий и способностей. Как человек, который проработал с детьми 28 лет и создал педагогическую технологию «Математические ступеньки» с уверенностью скажу, что главное: вызвать интерес к математике.

Дошкольная математика включает разделы: «Количество и счет», «Геометрические фигуры», «Величина», «Ориентировка во времени и пространстве». Важно, чтобы по каждому направлению у ребенка были уверенные знания. Это станет фундаментом в школе.

Развитие логического мышления у детей – один из разделов математики. Какие необходимо выполнять задания, чтобы у ребенка сформировался аналитический склад ума?

Формирование логического мышления начинается с развития мыслительных операций: анализа и синтеза, сравнения, обобщения, классификации. В издательстве «Творческий Центр Сфера» вышли две книги «Я решаю логические задачи» для детей 5 - 6 лет и для детей 6 - 7 лет.

В пособиях представлены задания в определенной последовательности. Сначала ребенок выполнит упражнения на развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, чуть позже проведет анализ и синтез предметов сложной формы. К примеру, «Я решаю логические задачи для детей 5 - 6 лет», ребенок обведет только те цифры, которые есть в путанице, напишет, сколько геометрических фигур в нарисованном кораблике и паровозе. После выполнения задания, дошкольник проведет самооценку выполненной работы по зрительному образцу, применяя клапан в конце книги.

В книге «Я решаю логические задачи для детей 6 – 7 лет» предлагаются более сложные задания. К примеру, дошкольники раскрасят дорожку, по которой петушок найдет колоски, допишут в каждом квадрате числа и знаки так, чтобы математическое выражение было верным. Выполняя последовательно задания, ребенок научится понимать причинно-следственные связи и отношения, устанавливать недостающие элементы.

Как выявить уровень математической подготовки ребенка к школе?

После того, как ребенок прошел обучение книгам «Я считаю до 10», «Я считаю до 20», рекомендую проводить занятия по книге «Диагностика математических способностей детей 6 - 7 лет». Заполнение диагностической таблицы позволит взрослым, выявить в каких разделах ребенок испытывает трудности и своевременно оказать ему помощь.

В преддверии Дня знаний, что Вы пожелаете детям и их родителям?

Первоклассникам - желаю, чтобы учебный год был как путешествие в мир новых знаний и открытий. Родителям желаю проявлять терпение, понимание и встретить на жизненном пути учителей, которые любят свое дело. Педагогам - плодотворной работы, профессиональных побед, здоровья и успехов в этом нелегком, но интересном процессе.