Архитектурны сказки для дошкольников: читаем и знакомим с искусством

Дети, как правило, не очень интересуются окружающими их зданиями, особенностями их внешнего оформления, отличительными особенностями строений разного назначения. Их больше притягивает природа, игрушки, детские площадки. Ребенок, как взрослый, не будет долго рассматривать архитектурные особенности старинных или современных зданий. В своей новой книге Елена Алексеевна Алябьева постаралась рассказать в сказках об архитектуре так, чтобы вызвать у детей активный интерес к теме.

В книге много сказок о малых архитектурных формах: скамейках, фонарях, скульптурах, мостиках, лестницах. Дети прочитают сказку «Как Наташа оживала скульптуры» и вместе с главной героиней посетят разнообразные страны и увидят оригинальные достопримечательности. К примеру, в Сингапуре их заворожит композиция «Купающиеся мальчики».  В Австралии на побережье океана у них появится желание взобраться на скульптуру «Бесконечная лестница в небо», а 15-меровая скульптура «Прищепка», установленная в Филадельфии наверняка удивит любознательных читателей.

Зародить интерес к архитектуре нетипичных домов помогут представленные в книге сказки «Дома-животные» и «Антонио и его творения». Несколько лет назад автор книги посетила Испанию и была поражена гениальными творениями Антонио Гауди в Барселоне, особенно собором Саграда Фамилия! Елена Алексеевна передала частичку своей любви к этой стране в сказке. В ней она рассказала о том, как испанский архитектор мечтал строить сооружения, которых не было во всем мире,  а также о том, как он проектировал дом Бальо.

На страницах книги дети познакомятся с мексиканским идеологом биоархитектуры Хавьером Сеносиан, который построил дома в виде животных. Читая сказку и одновременно погружаясь в атмосферу знойной Мексики, перед взором дошкольников развернется фантастическое строение «Гнездо Кетцалькоатля». Дом, построенный форме гигантской змеи, также дети узнают про дом - акулу и дом «Мексиканский кит».

Предложенные сказки сопровождаются вопросами и заданиями. Они помогут педагогам и родителям не только расширить кругозор, но развить воображение, речь, память ребенка.

Детей окружает необъятный мир, который они начинают только постигать. Важно именно в детстве зародить у них интерес, потребность узнать, понять. Автор советует родителям оторваться от гаджетов во время прогулок с детьми и вместе с ними увидеть красоту окружающей архитектуры. Может, рядом в это время родится будущий великий архитектор!